向阳生涯高考志愿规划师解读新高考价改革值观
阅读2629 | 发布日期:2019-10-16
新高考改革的突出亮点在于以生为本，从学生主体出发力求尊重人的个性发展需求和全面发展，增加学生的选择权，形成分类考试、综合评价、多元录取的新体制。根据各省新高考改革方案的指导思想和价值原则进行整理得到下表，发现各省新高考改革方案以育人为本为核心，以期促进学生全面健康发展，维护社会公平和科学选拔多样化人才的有机统一，使每位学生能够选择最合适且公平有质量的教育。
新高考改变以往唯分数录取到对学生全方位立体化的考察，注重学生的综合素质和核心素养。打破一考定终身和取消文理分科，遵循知识生产和发展规律，增加学生对考试科目和考试次数的选择，取消分批次录取，打破学校身份壁垒，推行分类录取，学生按专业+学校填报志愿，促进高校选拔多样化高素质人才。
| 浙江 | 促进学生健康发展、科学选拔各类人才、维护社会公平 |
| 上海 | 坚持素质教育导向、确保公平公正公开、提高人才选拔水平 |
| 北京 | 育人为本、公平公正、科学选才、培养多样化高素质人才 |
| 山东 | 促进学生健康成长、科学选拔人才、教育教学改革、维护社会公平 |
| 天津 | 育人为本、公平公正、科学选才 |
| 海南 | 育人为本、公平第一、科学高效、培养多样化高素质人才 |
| 河北 | 立德树人，公平公正，择优录取；多元录取，科学选才 |
| 福建 | 促进学生健康、科学选拔人才、维护社会公平 |
| 江苏 | 立德树人、公平公正公开、提高人才选拔水平 |
| 广东 | 促进学生成长、选才和社会公平的有机统一，培养全面发展高素质人才 |
| 湖南 | 育人为本、科学选拔人才，公平公正，培养多样化高素质人才 |
| 辽宁 | 立德树人、促进学生全面健康发展、科学选拔培养各类人才和维护社会公平 |
新高考改革下自主选择的空间大了，选择困难的问题也跟着扩大了。很多学生面临的最大问题，就是空有选择权，实际上却不知道如何选择自己感兴趣、有能力的专业，很多时候还是家长在安排，老师在做工作。这对于家长和老师就提出了非常大的挑战，新高考改革方案的诸多细则，不是每一位家长都能够完全消化理解的，而事关学生的前途，也不是每一位老师都具备职业规划与生涯教育的知识，至少在给学生的初定位上不出错的。
向阳生涯高考志愿规划师高级班课程，由全国最早志愿填报机构创始人，连续十多年编著省级《高考志愿填报指南》的教授级专家，站在教育部、省市教育考试院及高校招生部门的视角和高度，去解读新老高考的各项政策。职业规划引领高考志愿，学高考志愿规划师就到向阳生涯！
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