对大多数学生与家长而言，能考入双一流、211大学，可谓是梦寐以求的。

然而近日，“211工程”的暨南大学，有81名学生逾期未报道，被注销入学资格。
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考进211也不上，这背后更多的是无奈，这并不是学生的责任，而是校方的迟钝、家长的“无知”，共同造成的闹剧。

 

“就业弱势专业”频频霸榜、大学招生屡屡“阴沟翻船”

在暨南大学的注销入学资格名单中，很多专业就让人“望而却步”，比如工商管理、酒店管理、市场营销、新闻学、国际商务、旅游管理、风景园林等等
 

表面上名字“高大上”，实际上就业前景很不明朗，这一类专业，就是所谓的“就业弱势专业”。

 

在暨南大学，还出现弱势专业“抱团”的情况：

工商管理、国际商务、市场营销、金融工程，集中在国际商学院、管理学院，而且两个学院都开设了工商管理；

酒店管理、旅游管理、风景园林，则在深圳旅游学院“齐聚一堂”；

近两年来，由于专业就业前景不明朗，造成专业招不满、学校被“放鸽子”的事件，已经屡见不鲜。

比如四川师范大学，将电子商务、体育旅游、酒店管理等弱势专业，集体“发配”到遂宁新校区，希望利用四川师范大学的名声，促进一下新校区的招生。

结果学生家长根本不买账，校方征集了两次志愿，依然缺2000人，新校区无人问津，成了“2023年最惨大学”。

今年高考报名人数1071万人，其中211大学共录取56万人，录取率5.2%

也就是说，考入211，就是全国前5%的尖子，那凭什么还要选择弱势专业？！
 

更有戏剧性的是，暨南大学被“放鸽子”的专业，不少还是“国家级特色专业”！

 

国家级特色专业，照样被放鸽子、新高考改革，正在加速专业淘汰

2023年暨南大学拥有国家级特色专业8个:

汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理、经济学、生物技术、临床医学、工程力学

我们可以看到，这几个国家级特色专业，很多都出现在缺席榜单上，甚至还有“全民嫌弃”的新闻学。

向阳生涯认为，并不是“国家级特色专业”入选门槛太低、办学质量太差，而是市场变化太快，学校对市场、行业、职业的敏感度，完全跟不上了。

早先的社会导向，更青睐名校招牌，是院校大于专业的，不少大学专业设置追求“大而全”，既打造了不少优秀专业，又容纳了不少弱势专业。

新闻学、工商管理、经济学，曾经也是备受热捧的专业，但由于市场变化，如今几乎被“打入冷宫”。

先有就业环境的变化提供干柴，后有新高考改革点燃了薪火，对弱势专业的生存，形成燎原之势。

随着新高考改革的扩展与深入，将加快就业弱势专业的被淘汰速度，并倒逼高校主动思变，树立就业优先的思想纲领。
 

在向阳生涯的职业规划课程中，就增加了不少来自高校的学员，通过对职业与市场的认知补强，来重构自身办学理念与培养目标。

 

“弃学”背后有多少无奈、根源在于“会考不会填”

在专业淘汰加速的情况下，还是有人选择了弱势专业，还是频频有人掉坑，我们认为有三大原因：

第一是冲稳保梯度设置不合理

部分考生的目标可能是985、211，但冲的学校难度偏高，稳的梯度没有完全拉开，而且志愿填写也相对草率。

这类考生通常“心高气傲”，进入了不是太满意的学校，基本上不会去报道，而是选择复读。

第二是掉进“学校+专业组”的坑

有些学校将优势王牌专业，和弱势冷门专业进行组合，如果优势专业没被录取到，就直接调剂到弱势专业。

这样的情况较为普遍，即便是211大学，也有不少弱势专业，更别说普通的本科了。这一点上吃亏的很多，所以填报志愿时，尽量组内专业都能接受。

第三是不懂志愿填报，只会考不会填，或者干脆让家长填

这是最普遍的现状，考生只会考不会填，家长对职业的理解也不到位，于是选择了高大上的工商管理、国际商务，或者不顾孩子的特长兴趣，选了不适合的热门专业。
 

就以暨南大学的名单为例，并不全都是务虚的工商、管理、旅游专业，也不乏理工科专业，比如应用物理、材料化学，还有属于热门新兴专业，如人工智能、电子信息、工业工程等等。

 

家长凭主观意愿填下的志愿，但考生本人并不感兴趣，特别是应用物理、应用数学，这样偏学术、偏理论专业，如没有兴趣，是很难坚持下去的。

新高考本质是“职业预分流”、职业规划，引领高考志愿规划

在暨南大学的案例中，能断然选择不去就读的，已经属于少数派的勇士了

在这81个毅然决然者的背后，有多少硬着头皮就读的？

有多少会在一两年后厌学、挂科、转专业、退学？

有多少会空熬4年青春，浑浑噩噩进入职场呢？

考进211的佼佼者尚如此，那进入普通高校的众多学子呢？

新高考的改革本质，就是一次“职业预分流”，它通过选科组合，为考生规划了12条升学路线。

但新高考也有个副作用，就是大大增加高考志愿填报难度

新高考以就业为指挥棒，要求家长必须站在职业规划的理论高度，进行科学的、谨慎的高考志愿填报，为孩子的职业生涯打好基础。

同时，新高考迫使学校做出改变，重新梳理办学理念与培养目标，合理开设专业，促进毕业生就业。
 

在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，不光有未雨绸缪的学生家长，还有来自高校的工作人员，包括教师、辅导员、招生人员、就业服务人员等等。

 

大家都认为，新高考改革不光关系学生的命运前途，也加速了专业和院校的竞争与淘汰。

新高考对家长和学校都提出了更高的要求，学习职业规划理念，以职业规划为最高纲领，是最直接的应对之道。