所谓的“校漂族”，就是指已经大学毕业，但仍然流连在校园内或学习周围，经常到学校用餐，到学校图书馆查阅资料或参加学校一些讲座，生活常态似乎和大学生无异的一个特殊群体。向阳生涯首席职业规划师洪向阳先生近期在接受媒体采访时，对“校漂族”形成的原因做出了详细分析，并竭力帮助这些正在漂泊中的朋友寻找靠岸的方法。



两个“校漂族”的故事

刘芳，宁波万里学院2002级学生，毕业后先后跳槽三次，对于最后回到学校准备考研的选择，她说：“我想在杭州找份理想的工作，实在难，待遇太低，连起码的生活都保障不了，一个人生活压力太大了。”

沈雁从浙江传媒学院毕业到现在已经“失业”半年了。本来做音乐编辑的她找了份下沙电台的工作，但是因为忍受不了“三班制”加上事业单位的编制一直无法落实而放弃了，后来，在下沙租了房子，一边找工作一边和学校的几个师兄一起。“最近我在考虑和几个朋友一起在学校附近租个店面，学校里本来认识的人都可以拿来做资源，这里环境又都是学生，相对风险也小一点，还有时间找找工作看。”

“校漂族”的五种类型

刘芳和沈雁的故事，非常具有代表性。在向阳生涯职业咨询机构的案例实践中，我们发现“校漂族”是一个很大的群体，根据不同的成因还可分为多种类型。主要表现为以下五种类型：

考研型考研族是这一族群中的主力。像刘芳。他们抱着“曲线救国”的心理，已经落榜一次或者在求职中不如意者，选择了艰难的“再考研”之路。对于前途的未知，很多“校漂”态度乐观坚定，对于学长中的成功案例不吝赞美与向往之词。

留学型等待签证结果或者准备签证的“校漂”相对比较轻松，但也有部分是一些求职或者考研失败的毕业生，拿到毕业证书之后，万般无奈才开始着手出国的准备。他们利用暑假上外语班，力求在明年的这个时候顺利出国，当然艰辛程度绝不亚于考研。



保持信息型学校是各类信息交汇的地方，很多在毕业前没有找到如意工作的同学，选择留在学校附近，通过一个暑假的准备，利用经验，抢得先机。这些同学往往感觉第一次的就业缺乏准备和经验，错失了太多机会，但是又不愿意在一个不满意的公司屈就，宁可等待观望一段时间，再打一个翻身仗。

母校依恋型一部分潇洒的“校漂”纯粹出于对母校的依赖，留连在校园周围，感受和回味单纯的象牙塔式的生活。BBS、球场、图书馆、实惠的食堂，这些都让很多人不愿放弃“学生”的头衔。一些同学家境富裕，不愿意面对择业压力，对职场前途悲观，通过寄居在学校的周围，延续校园式无忧的生活。

创业型还有一小部分特殊的“校漂族”选择了放弃所学专业，在学校周围尝试开店，小本经营，享受生活。他们看中学校周围旺盛的人气，昔日的学弟学妹们成了创业的“目标顾客”，特色餐饮业、娱乐业、电子消费品、琴行、电脑配件，往往是他们的创业首选。

如果校漂是为了寻找更好的人生起点，作为人生角色转换的缓冲带，更好的为从容规划人生争取时间，这是可以理解的，也是具有积极意义的。但这种生存状态时间不能太长，更不能将其作为一种生存常态或者长期的生活方式。作为受过高等教育的大学毕业生，应该勇敢地面向社会，努力寻找适合自己发展的广阔天地。