近年来，教资考试报名人数不断增多，“教资热”成为舆论关注的话题。“师范热”的现象一直存在。从报名人数来看，近年教资考试报名规模呈持续增长趋势。

谈及师范专业的升温，部分学者认为，和政策层面的倾斜有密切关联。

“近年来国家着力推动教师教育振兴发展，教师的待遇和社会地位在逐步上升。”华东师范大学教育学部教师教育学院院长周彬介绍，国家层面出台了一系列惠师政策，包括推进“强师计划”等，都在形成“组合拳”效应。就在去年，教育部还发布公告、提出修改《教师法》，不仅在收入层面保障教师过得体面，还将从荣誉表彰、住房优惠、医疗待遇、退休待遇等方面保障教师社会地位。

周彬同时指出,疫情叠加下的就业环境变化、加之国家产业调整等原因，这些外因也均使得教师作为职业选择的吸引力在逐步提升。一个不可忽略的因素是，作为大学“出口端”的毕业生就业形势，正在影响高考生的志愿选择。这两年，越来越多的考生及家长抱持“求稳”心态，这也成为师范类院校招生水涨船高的重要因素之一。

上海师范大学基础教育处处长王健分析，这届高考生的家长多为70后，家庭条件小康，不愁吃穿。更多父母期望孩子能够有一个“铁饭碗”。“尤其是疫情以来，不少行业都受到了一定影响，相比其它行业，教师职业自然更受家长热捧。”

不仅是家长趋于“求稳”，在00后学生中，类似的“务实”想法也呈上行趋势。王健谈到，不少考生在填志愿时对大学专业的认知不够全面，对于未来也没有清晰规划。由于师范类专业多为基础学科，对部分尚不明确未来发展目标的学生而言，选择宽口径的师范专业，将来不论深造、还是就业，未来可选择面比较广，这也是一些考生的实际考虑因素。

职业规划师介绍，教师是教育发展的第一资源，是民族振兴的重要基石。期待更多的优秀考生勇担时代使命，走上百年树人的教育岗位，让“师范热”切实转变为“从教热”。